<aside> 💡 建議閱讀時機：完成階段目標後、自主學習 80% 內容後

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🤔 為什麼要輸出成果

有些同學會想：「計畫沒有完成，幹嘛要輸出成果？」

沒有完成計畫，不代表你沒有收穫。無論完成多少，輸出成果能確認你學到多少、記得多少；當你分享所學時，也在提升溝通技巧，而且能從別人的回饋中繼續精進自己。

輸出學習成果不只是展現成果，這本身就是學習的一部分。

😏 如何輸出成果

這邊不會教你怎麼做簡報、調整歷程檔案格式，但會給你輸出成果的「骨」和「肉」，也就是架構和內容的方法！只要掌握它們，不論是海報、簡報或學習歷程檔案等不同形式，相信你都能輕鬆掌握！

<aside> 💡 任務名稱：STAR 原則

任務目標：運用 STAR 原則回顧自主學習歷程、撰寫摘要

任務時間：20-30 分鐘

步驟：

1. 拿出 4 張便利貼，分別寫上 Scene（背景）、Task（任務）、Action（行動） 和 Result（成果）
2. 由左到右依序把這 4 張便利貼貼在桌上，如〈圖一〉
3. 發想 STAR 內容寫在便利貼上，貼到對應的 STAR 下方

小提醒：

• 發想時可以盡量書寫，想到什麼寫什麼！ </aside>

STAR 原則

1. Scene（背景）

• 關鍵提問：什麼原因促使你開始學習這個主題？你原本對它的預期是什麼？
• 案例：偶然在圖書館看到《聽彼得杜拉克的課》，原本不認識他，後來才知道他是管理學大師，而這本書是他一生思想的精華。就這樣，這本書引領我走入管理學的世界⋯⋯

1. Task（任務）

• 關鍵提問：你有設定什麼學習目標嗎？過程中有什麼主要的任務？
• 案例：這堂〈從數據看世界〉教了推論統計、群集分析和迴歸，期末報告是要選擇一個分析方法，分析高雄市交通事故，並給出改善交通的建議。

1. Action（行動）

• 關鍵提問：你在學習過程中做了哪些事？有遇到什麼印象深刻的狀況嗎？你用什麼心態或做什麼事克服困難？